גבולות ארגוניים ככלי לאבחון ולהתערבות מערכתיים במסגרות חינוכיות

במאמר זה, המבוסס על הרצאה שנשאתי במסגרת הקורס 'מנהיגות וניהול בחינוך' בלימודי תואר שני בייעוץ ארגוני למוסדות חינוך, אני מציע מודל לאבחון והתערבות מערכתית במסגרות חינוכיות המבוסס על מושג הגבול, באמצעות המשגה תיאורטית ותיאור מקרה.

בואו נדבר

רועי ליס

עולי הגרדום 5, ראשון לציון

דגניה 14, תל אביב

טלפון 054-9107047

אימייל Lissroee@gmail.com 

© רועי ליס, 2017, כל הזכויות שמורות